القراءة عند أطفال القرن 21، مختلفة عمن سبقهم في السنوات والعصور السابقة، ففي الماضي كان الوصول للقصص والحكاية عبر ألسنة الجدات والحكواتيين وتنتقل عبر اللسان، ثم جاءت القصص الورقية ولم تكن تصنف كأدب طفل له سماته وخصائص محددة إلا مع منتصف القرن العشرين حيث بدأ الرسم يتخذ مكانة معتبرة موازاة مع النص. فالطفل كائن بصري يتعلم القراءة ويطور خياله عبر القصص الموجهة إليه.
أما أطفال القرن الحالي فظهر عندهم ما يسمى بالقصص الالكترونية بأنواعها: مكتوبة تقرأ على الأجهزة لإلكترونية، قصص صوتية وأخرى مصور على شكل فيديو، هنا لا نقصد الرسوم المتحركة فهي عالم خاص بحد ذاته.
كما أن أطفال القرن الحالي ميالون أكثر لاستعمال الأجهزة الإلكترونية وينفرون من الكتاب الورقي الذي أصبح لا يشبههم ويشعرهم بالملل.
وتماشيا مع هذا الميول الجديد للأطفال فكر المربون والكتاب طرح الكتب بالصيغة المحببة لهم، لكن ما حدث هو معارضة أولياء الأمور للكتاب الإلكتروني بشكل صارخ عن العودة إلى حيثيات وطرق تقديم الكتاب بهذا الأسلوب. في ما يلي بعض خصائص الكتاب الاكتروني وما يثمن استعماله مع الطفل:
- إن معدل القراءة عند الأطفال دون سن 12 عشر سنة يقدر ب 30 دقيقة يوميا وهذا ما يقرب المدة المسموحة لاستعمال الأجهزة الإلكترونية.
- زد على ذلك أن الكتاب الإلكتروني لا يحمل أصوات صاخبة ومشاهد عنف أو حركة سريعة كما هو موجود في الألعاب
- إضاءة الشاشة تزيد بهجة لألوان الكتاب مما يجذب الطفل أكثر
- يفضل أن يقرأ الكتاب الالكتروني خلال النهار ومع اضاءة مناسبة والابتعاد التام عن القراءة في الساعات المتأخرة من الليل.
- القصص المرفقة بقراءة جهرية تساعد الطفل في تحسين نطقه وامتلاك ذاكرة سمعية قوية
- تواجد أحد الابوين أو الاخوة اثناء القراءة يبني علاقة طيبة بين الطفل ومرافقه في القراءة خصوص إذا عززت العملية بلعبة تثقيفية حول الكتاب المتطرق له
- الابتعاد عن القراءة بجهاز ذو شاشة صغيرة مما يصعب القراءة ويتعب القارئ
- ففي العادة الكتب الموجهة للأطفال تقدم بنصوص كبيرة الخط.
- بالإضافة الى أن هذه الطريقة سهلت وصول الكتب الى جميع أنحاء العالم، دون أي تكاليف مادية تصعب وصول الكتاب إلى الطفل . يوفر تطبيق كويزيتو آلاف القصص التربوية مجانا https://family.quizzito.com/
ان الشيء المضر أساس في الأجهزة الإلكترونية ليس الجهاز بحد ذاته لكن طريقة استعماله والمواد المتطرق اليها عليه. فالعديد من المدارس انتقلت للاستعمال الكامل للألواح الالكترونية في التدريس بدلا عن الورق والأقلام. وقد بينت العملية نتائج جيدة من حيث التحصيل المعرفي والتعليمي للأطفال.
